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教学研究

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教育部专家点题,学校认真研讨本科教学工作水平评估工作

06032002.jpg7T9北京交通大学新闻网

      为了切实落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”评建工作二十字方针,真正领会评估指标体系的精神实质,通过评建,使我校的本科教学工作再上新台阶,学校于3月16日上午在科学会堂组织了“本科教学工作水平评估工作学习研讨会”。7T9北京交通大学新闻网

      学校副处级以上中层干部,评建工作校内专家组、校评建工作工作组全体成员,各学院评建组织机构成员,学生工作干部等200余人及王建国、高艳等校领导参加了会议,王永生副校长主持会议。7T9北京交通大学新闻网

      会上,教育部评估中心李志宏副主任做了题目为:“以评估为动力推动高等教育健康发展”的报告,从国家和学校不同层面阐述了本科教学工作水平评估对促进高等教育发展的重大意义,介绍了被评学校的有益经验和评估中应注意处理好的几个关键问题。7T9北京交通大学新闻网

      教育部资深评估专家钱仁根教授做了题目为:“本科教学工作水平评估体系解读”的报告,详尽地讲解了评估方案及指标体系的精神实质和评估工作的基本程序与需要注意的问题。7T9北京交通大学新闻网

      报告内容丰富,针对性强,进一步加强了与会者对本科教学工作水平评估的认识和对评建工作二十字方针的理解,增强了评建工作的责任感、使命感。7T9北京交通大学新闻网

      王永生副校长作总结发言,并布置了会后的讨论要求:各单位组织本单位全体人员会,传达会议内容和精神;组织教职员工认真学习评估方案,研讨评估指标体系的内涵和精神实质,总结办学成绩,研究和探讨进一步提高办学效果和质量的具体方法。7T9北京交通大学新闻网

      3月17日下午,评建工作校内专家组召开研讨会,就 “办学特色”进行专题研讨,与会人员在老校长王金华的引导下重温了我校近百年的办学历程,回顾了教学工作的方方面面;就办学特色的理解、我校的办学特色进行了较为深入的研讨和思想的碰撞。一致认为:办学特色的挖掘和提炼过程,是一个研究办学历史、总结办学经验和清理办学思路的过程,要借评估东风,以学院为基础开展各层次办学特色大讨论,梳理办学思路,推进研究型大学的进程。7T9北京交通大学新闻网